A new multimedia application for teaching and learning chemical equilibrium

Mario Ollino, Jenny Aldoney, Ana M. Domínguez, Cristian Merino

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

6 Citas (Scopus)

Resumen

This study presents a method for teaching the subject of chemical equilibrium in which students engage in self-learning mediated by the use of a new multimedia animation (SEQ-alfa

Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)364-374
Número de páginas11
PublicaciónChemistry Education Research and Practice
Volumen19
N.º1
DOI
EstadoPublicada - 2018
Publicado de forma externa

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'A new multimedia application for teaching and learning chemical equilibrium'. En conjunto forman una huella única.

Citar esto