University teachers' conceptions about science and science learning, and how they address the promotion of scientific skills in biology teacher-training

Título traducido de la contribución: Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de biología

Carolina Martínez Galaz, Corina Gónzalez Weil

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

17 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de biología'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales