Early statistics in kindergarten: analysis of an educator's pedagogical content knowledge in lessons promoting informal inferential reasoning

Soledad Estrella, Maritza Mendez-Reina, Raimundo Olfos, Jocelyn Aguilera

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Early statistics in kindergarten: analysis of an educator's pedagogical content knowledge in lessons promoting informal inferential reasoning'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales