Epistemic issues in classroom mathematical activity: There is more to students’ conversations than meets the teacher's ear

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

4 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Epistemic issues in classroom mathematical activity: There is more to students’ conversations than meets the teacher's ear'. En conjunto forman una huella única.

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