Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Listeners’ patterns of interaction with help options: Towards empirically-based pedagogy'. En conjunto forman una huella única.- Clasificar por
- Ponderación
- Alfabéticamente
Listeners’ patterns of interaction with help options: Towards empirically-based pedagogy
Mónica Stella Cárdenas-Claros, Astrid Campos-Ibaceta, Jimmy Vera-Saavedra
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Cita
(Scopus)