Use of narratives on scientific experiments in the teaching of redox reactions in secondary education

Roxana Jara, Cristian Merino, Marcela Arellano, Gisselle Inzunza, Miriam Satlov, Agustín Adúriz-Bravo

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo de la conferenciarevisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Use of narratives on scientific experiments in the teaching of redox reactions in secondary education'. En conjunto forman una huella única.

Ingeniería y ciencia de los materiales